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摘要:
小学阶段是儿童形成各种行为习惯的最佳时期,在这一阶段良好的行为习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。我国著名教育家叶圣陶曾说:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯”。小学生养成了良好的行为习惯,才会把精力集中在学习活动的最重要方面,提高学习效果,也有利于学生健康的发育成长。反之,坏习惯不仅降低学习效果,而且有损于身心健康。
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如何培养小学生良好的行为习惯
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培养措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学生行为习惯
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 行为习惯 培养
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-170
页数 分类号
字数 2211字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
行为习惯
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
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