钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
语言文字期刊
\
课程教育研究(新教师教学)期刊
\
新课改下班主任工作摭谈
新课改下班主任工作摭谈
作者:
李凤花
甘永莲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班主任
了解情况
心中有数
班干部
事半功倍
班会
优良行为
学风建设
学习态度
因势利导
全面进步
摘要:
在教育领域中,班主任工作极为重要,这是因为班主任工作的多样性决定的.班主任是学校工作的执行者,是班级管理的领导者,所以,根据笔者的多年经验,一个合格而优秀的班主任,富有爱心,尽量在师生之间架起一座温暖平等的桥梁,拉近老师和学生的距离,想方设法,调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,打造高效课堂,顺利完成各种学科的开展.另外,班主任还要让自己的班级有特色、有个性,使他们既学到了知识,又开拓了自己的视野,提高了自己的能力和各种综合素质,为他们将来的发展奠定良好的基础.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
浅析新课改下班主任工作的举措
班主任
教育
民主
沟通
规范
摭谈新课改下提升高中班主任工作的策略
新课改
高中班主任
工作策略
提升
探讨新课改下班主任思想教育工作心得
新课改
班主任工作
思想教育
浅谈新课改背景下班主任的角色定位
新课改
班主任
角色意识
角色定位
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
新课改下班主任工作摭谈
来源期刊
课程教育研究(新教师教学)
学科
教育
关键词
班主任
了解情况
心中有数
班干部
事半功倍
班会
优良行为
学风建设
学习态度
因势利导
全面进步
年,卷(期)
2016,(30)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
93
页数
1页
分类号
G625.1
字数
1095字
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
了解情况
心中有数
班干部
事半功倍
班会
优良行为
学风建设
学习态度
因势利导
全面进步
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
期刊文献
相关文献
1.
浅析新课改下班主任工作的举措
2.
摭谈新课改下提升高中班主任工作的策略
3.
探讨新课改下班主任思想教育工作心得
4.
浅谈新课改背景下班主任的角色定位
5.
新时期下班主任工作创新探究
6.
新时期下班主任工作创新探究
7.
新课改下小学班主任工作中激励教育方法的运用
8.
新课改下小学班主任实施班级管理工作的策略探析
9.
新课程环境下班主任工作策略
10.
论教育新常态下班主任工作与师生关系的构建
11.
班主任工作点滴谈
12.
班主任工作点滴谈
13.
论新课改背景下高中班主任德育工作的开展
14.
"爱"字当头,构建和谐校园——小议新课改下班主任工作的艺术
15.
激励教育方法在新课改下小学班主任工作中的应用
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
课程教育研究(新教师教学)2017
课程教育研究(新教师教学)2016
课程教育研究(新教师教学)2015
课程教育研究(新教师教学)2014
课程教育研究(新教师教学)2013
课程教育研究(新教师教学)2012
课程教育研究(新教师教学)2016年第9期
课程教育研究(新教师教学)2016年第8期
课程教育研究(新教师教学)2016年第7期
课程教育研究(新教师教学)2016年第6期
课程教育研究(新教师教学)2016年第5期
课程教育研究(新教师教学)2016年第4期
课程教育研究(新教师教学)2016年第36期
课程教育研究(新教师教学)2016年第35期
课程教育研究(新教师教学)2016年第34期
课程教育研究(新教师教学)2016年第33期
课程教育研究(新教师教学)2016年第32期
课程教育研究(新教师教学)2016年第31期
课程教育研究(新教师教学)2016年第30期
课程教育研究(新教师教学)2016年第3期
课程教育研究(新教师教学)2016年第29期
课程教育研究(新教师教学)2016年第28期
课程教育研究(新教师教学)2016年第27期
课程教育研究(新教师教学)2016年第26期
课程教育研究(新教师教学)2016年第25期
课程教育研究(新教师教学)2016年第24期
课程教育研究(新教师教学)2016年第23期
课程教育研究(新教师教学)2016年第22期
课程教育研究(新教师教学)2016年第21期
课程教育研究(新教师教学)2016年第20期
课程教育研究(新教师教学)2016年第2期
课程教育研究(新教师教学)2016年第19期
课程教育研究(新教师教学)2016年第18期
课程教育研究(新教师教学)2016年第17期
课程教育研究(新教师教学)2016年第16期
课程教育研究(新教师教学)2016年第15期
课程教育研究(新教师教学)2016年第14期
课程教育研究(新教师教学)2016年第13期
课程教育研究(新教师教学)2016年第12期
课程教育研究(新教师教学)2016年第11期
课程教育研究(新教师教学)2016年第10期
课程教育研究(新教师教学)2016年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号