关于高一英语课堂激发学生英语学习主观能动性的探索

• 作者: 丁娟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高一 激发 主观能动性
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 77-77,78
• 字数: 4857字
• 语种: 中文

摘要

英语学习比较繁琐，是一个长期的学习过程。因此，如何让学生在缺乏语境的情况下，保持持久的学习动力是当前大家在探讨的问题。针对此情况，特做以下论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁娟		13	13	3.0	3.0