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摘要:
随着教学改革的深入开展,初中历史教师要转变理念,明确角色定位,大胆创新与实践,打造生动形象、和谐民主的高效历史课堂,让学生在情境学习中充分体验历史学科的魅力,强化学生自主学习意识和创新意识,不断完善历史知识体系,进而推动初中生的综合全面发展.因此,加强新时期初中历史教学创新要点的探究,具有非常重要的现实指导意义.对此,本文结合教学实际,探讨新时期初中历史教学创新要点,以期为广大同仁提供有益思考和启迪.
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文献信息
篇名 中学历史教学中学生创新意识的培养
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 初中历史 教学创新 培养
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 137,139
页数 2页 分类号 G633.51
字数 2470字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
教学创新
培养
研究起点
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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