浅析初中数学教学情境的创设

• 作者: 田仁海
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 情境教学
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 106-106,107
• 字数: 7199字
• 语种: 中文

摘要

所谓的初中数学情境教学，也就是指教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生更好地学习的一种教学方式。在初中数学教学中创设适宜的教学情境不仅可以促进学生的情感活动，还可以发展学生的创新意识和实践能力。