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摘要:
随着社会经济的快速发展,传统的英语窝译教学模式已不能满足学生学习和社会对翻译人才的需求.文中研究探讨了“翻转课堂”在大学英语翻译教学中的渗透,结果发现,“翻转课堂”的应用能够帮助学生更加专注学习并深入理解和掌握英语知识,不仅提升了学生的英语翻译水平,对英语翻译教学也有一定借鉴意义.
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文献信息
篇名 “翻转课堂”在大学英语翻译教学中的渗透
来源期刊 河北工程技术高等专科学校学报 学科 文学
关键词 大学英语 翻译教学 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 H319.3
字数 2666字 语种 中文
DOI 10.16046/j.cnki.issn1008-3782.2017.04.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑敏 10 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
翻译教学
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河北水利电力学院学报
季刊
2096-5680
13-1248/T
16开
河北省沧州市重庆路1好
1990
chi
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1954
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