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摘要:
临床生化检验是检验医学的重要组成部分,已经高度自动化、智能化,所以做好质量控制至关重要,质控图和数理统计一直是其质量控制(QC)的重要手段.笔者利用学生群体性的特点,将单一实验模拟视作临床的重复性检测,从而获得累积数据,完成室内质量控制和室间质评的相关分析和统计,以此培养医检学生的质控意识和质控知识的综合应用和操作能力,取得了良好的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 医检学生室内质量控制能力的培养方案设计与实践
来源期刊 国际检验医学杂志 学科
关键词 临床检验 质量控制 生化检验
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 医学检验教育
研究方向 页码范围 1868-1869
页数 2页 分类号
字数 2248字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4130.2017.13.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静文 11 83 5.0 9.0
2 孙双凌 7 33 4.0 5.0
3 佘玉罕 4 6 2.0 2.0
4 付凤洋 3 6 2.0 2.0
5 李红丽 4 6 2.0 2.0
6 孙环 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (44)
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研究主题发展历程
节点文献
临床检验
质量控制
生化检验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际检验医学杂志
半月刊
1673-4130
50-1176/R
大16开
重庆市渝北区回兴唐家沟宝环路420号重庆市卫生信息中心《国际检验医学杂志》编辑部
78-26
1979
chi
出版文献量(篇)
19322
总下载数(次)
31
总被引数(次)
93652
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