基于问卷调查的大学有机化学双语课程建设

• 作者: 刘翠 史延慧 曹昌盛 郭朦朦
• 来源期刊: 江苏师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 有机化学 双语课程 课程建设 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G642.421
• 字数: 4999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4298.2017.04.020

摘要

结合问卷调查,阐述了在普通高等学校开展有机化学双语教学的目标、意义、模式和实践方法.根据双语教学的实践情况,对教学中存在的误区和困难做出理性化的分析,提出保证双语教学顺利进行的建议和应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翠	江苏师范大学教师教育学院	42	43	4.0	4.0
2	曹昌盛	江苏师范大学化学与材料科学学院	2	2	1.0	1.0
3	史延慧	江苏师范大学化学与材料科学学院	1	2	1.0	1.0
4	郭朦朦	江苏师范大学化学与材料科学学院	1	2	1.0	1.0