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摘要:
随着“注重家庭、注重家教、注重家风”的先进理念遍及整个社会,家庭教育以及家庭教育指导工作的重要性得到了充分认可。与此同时,家庭教育工作还存在认识不到位、教育水平不高、相关资源缺乏等问题。要解决这些问题,需加快家庭教育指导工作的专业化发展,提高家庭教育指导者的专业化水平。家庭教育指导者的素质包括专业伦理、专业知识、专业能力三个方面。
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文献信息
篇名 家庭教育指导者的专业素质结构与分析
来源期刊 中国家校合作教育 学科 教育
关键词 家庭教育 专业素质 专业化发展 结构 教育水平 教育工作 专业知识 专业能力
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G78
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晏红 清华大学教育科学研究所 36 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
专业素质
专业化发展
结构
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教育工作
专业知识
专业能力
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期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
1426
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