论汉语教材编写的教学实用性

• 作者: 姜丽萍
• 来源期刊: 国际汉语教育(中英文)
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: H195.4

摘要

<正>一、引言一般谈到教材编写大都离不开实用性原则,但是怎样理解和实施实用性原则则见仁见智。有的教材在书名上就有'实用'字样,一以贯之地坚持实用性;有的在教材的使用说明中明确提出,该教材具有实用性,是根据学生的需求分析进行设计和编写的;有的则指出该教材学生易学,教师用起来得心应手;等等。可见实用性是教材编写必不可少的原则之一。但是,实用性到底是什么?上面的举例中既涉及教材内容又涉及教材使用对象、编写

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽萍	北京语言大学国际汉语教学研究基地	7	90	3.0	7.0