基于工作过程的《机械零部件的测绘与识读》课程设计与开发

• 作者: 何秋梅 陶素连
• 来源期刊: 机电产品开发与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 机械零部件 测绘 识读 课程设计
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: G719.21|G420
• 字数: 4085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6673.2017.01.040

摘要

分析了《机械零部件的测绘与识读》课程在机械制造及自动化专业所对应的就业岗位和课程体系中的地位,根据该专业所对应的典型工作任务设计了基于工作过程的《机械零部件的测绘与识读》课程体系,以真实的工作任务和工作过程为依据,确定了该课程的内容并设置为六个学习情境、十四个工作任务,设计和创新了该课程的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何秋梅		30	86	5.0	7.0
2	陶素连		23	40	5.0	5.0