基于培养高素质法治人才视野下的法学分层分类教育研究

• 作者: 杨灿明
• 来源期刊: 法学教育研究
• 关键词: 法治人才需求 法治人才培养目标 法治人才培养机制
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 第八届立格联盟高峰论坛
• 页码范围: 37-47
• 页数: 11页
• 字数: 7206字
• 语种: 中文

摘要

我国当前的法治人才培养主要着眼于法律职业人才,特别是以诉讼为中心的几类职业人才,与建设法治国家需要的多领域、多层次法治人才需求不相匹配.习近平总书记在考察中国政法大学发表重要讲话时强调,建设法治国家、法治政府、法治社会,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,都离不开一支高素质的法治工作队伍.法学教育必须在国家重大发展战略不断实施、经济社会持续发展对法治人才提出的多层次需求基础上,确定多元化的人才培养目标,并根据培养目标创新法治人才培养机制.本文立足中南财经政法大学法学教育的现状,结合创新法治人才培养的几点探索,对推进法治人才的分层分类教育进行探讨.