中职班级契约式管理的实践思考

• 作者: 印锦松
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 班级管理 契约式管理 专业素养
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G717

摘要

进入中职的学生大多自我约束、自我控制能力不够,通过实施契约式管理可以培养学生的自我管理能力,激发学生的学习热情,增强学生的集体荣誉感和个人责任感。实施契约式管理,对于学生而言,有助于自我监控,为社会培养合格的、高素质的自主型复合人才奠定基础;对于班主任而言,有助于达到预期的管理目标,营造出平等、民主、和谐的师生关系,转变班主任的班级管理理念,提升班主任的专业素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印锦松		9	1	1.0	1.0