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摘要:
高职体育课程应该加强职业体能,为学生职业能力培养奠定基础.本着"提高体能、促进技能、提升素养、服务专业"的理念,坚持"分类归纳,有所侧重"的原则,精选教学内容,采用以学生为主体,以练习为主线,教师从"传授者"变为"指导者",学生从"接受者"变为"思考者"的指导思想,改革教学方法,将教、学、练融合为一个动态系统,采用过程评价,贯彻学什么、练什么、考什么的方针路线.从职业体能出发运用文献资料法、总结归纳法探寻高职体育课程改革的新思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 职业体能视角下的高职体育课程改革研究
来源期刊 南京体育学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 职业体能 职业能力 高职体育 课程改革
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 博士(生)论坛
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G807.4
字数 5233字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晓芬 15 59 4.0 7.0
2 倪莉 12 58 4.0 7.0
3 崔丙刚 15 47 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业体能
职业能力
高职体育
课程改革
研究起点
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期刊影响力
南京体育学院学报
月刊
2096-5648
32-1882/G8
大16开
南京市孝陵卫灵谷寺路8号
2002
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