“最短距离”教学实录与评析

• 作者: 李军 章俊江
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 对称点 学校操场 最短距离 多媒体展示 最短路线 活动经验 交流讨论 学习过程 小组讨论
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

教学实录1.创设情境,导入新课.多媒体展示：（1）如图1,学校操场上A、B两点如何走路线最短,为什么？学生齐答.（略）（2）下面我们想象着做一个游戏,在A、B两地之间有一条白线l,（如图2）从A点出发,脚踏到l上后再到达B地,想一想,你脚踏哪里会使所走路程最短.师：你是如何确定脚踏在直线l上什么地方的？依据是什么？生1：连接AB,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军		9	15	3.0	3.0
2	章俊江		5	0	0.0	0.0