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摘要:
文章对汉语、柬埔寨语的定语构成成分进行对比,发现这两种语言在定语和中心语位置关系上 存在差异,并结合柬埔寨学生学习汉语定语时出现的具体偏误,分析和归纳出偏误类型,解释了其中的原因. 在此基础上,提出一些建议,以期为外国人习得汉语定语教学实际提供借鉴和参考.
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文献信息
篇名 外国人习得汉语定语的偏误分析——以柬埔寨金边端华学校学生为研究对象
来源期刊 上海建桥学院学报 学科 工学
关键词 汉语 柬埔寨语 定语对比 语序分析
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-78
页数 8页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯苗 上海建桥学院对外交流办公室 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语
柬埔寨语
定语对比
语序分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海建桥学院学报
季刊
上海市沪城环路1111号
出版文献量(篇)
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