从词汇习得角度看背诵与提高英语口语的关系——以中国大学生为研究对象

• 作者: 刘潇
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 词汇认知 背诵 自动化
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 外语研究
• 页码范围: 96-98
• 分类号: H319.32
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5344.2011.05.026

摘要

词汇是语言习得和使用的中心问题,是言语产生的媒介.本文从口语交际对词汇掌握程度的需求和二语词汇认知的不同层次,结合中国大学生的特点,提出背诵是适合中国大学生习得词汇,提高口语的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘潇	内蒙古财经学院外语系	6	5	1.0	1.0