初中语文课堂教学互动创新的途径探究

• 作者: 秦艳
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中语文 课堂互动 创新途径
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1574字
• 语种: 中文

摘要

一直以来,传统的初中语文课堂教学模式都是填鸭式的,教师准备好阅读材料在讲台上逐字逐句地朗读并解释,学生在讲台下默默地记笔记.而自从我国教育改革以来,越来越多的教师开始尝试用新鲜易接受的教学方式引导学生更好地学习.实践证明,初中教师在语文课堂上与学生进行友好积极的互动交流更能够引起学生对于学习语文的兴趣.因此,本文主要分析了课堂互动教学的背景及概念,课堂互动的方式以及如何进行初中语文课堂互动创新,为学生更好地学习语文奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦艳		1	4	1.0	1.0