高中物理解题中数形结合思想的应用

• 作者: 孙登宝
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 数形结合 形的数化 数的形化
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

针对高中物理解题过程中,数形结合思想的应用进行分析,提出进行物理题解答过程中,如何应用数形结合方法.针对这些内容,总结并阐述了形的数化以及数的形化两种转换方式.并举例分析了如何采用数形结合的方式,进行物理题解答.希望通过对这些内容的分析,为广大同学解决物理问题提供一定帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙登宝		2	3	1.0	1.0