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摘要:
物理化学是给排水专业的选修课程,对培养学生的逻辑推断能力、科技创新能力、分析解决问题能力有重要作用.根据学生专业方向的实际情况及物理化学课程的特点,初步探讨给排水物理化学教学过程中存在的问题及改革措施,提出在生产及科研需求引导下优化课程内容,完善教学方法,丰富教学手段等,在实际的教学过程中取得了良好的效果.
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文献信息
篇名 给排水物理化学教学改革与探索
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 物理化学 给排水 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 186-187,199
页数 3页 分类号 G420
字数 3698字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雄飞 长沙理工大学化学与生物工程学院 21 135 5.0 11.0
2 肖忠良 长沙理工大学化学与生物工程学院 53 194 8.0 11.0
3 喻林萍 长沙理工大学化学与生物工程学院 7 23 3.0 4.0
4 童海霞 长沙理工大学化学与生物工程学院 9 17 3.0 3.0
5 曾巨澜 长沙理工大学化学与生物工程学院 14 33 4.0 4.0
6 陈茂龙 长沙理工大学化学与生物工程学院 14 18 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学
给排水
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导