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摘要:
随着信息技术与课堂教学的深度融合,各种以网络为载体的数字化测评平台不断应用于课堂教学.笔者以人教版六年级数学上册《确定位置》为教学实践案例开展应用研究,探索如何在小学数学课堂教学中运用数字在线测评平台对学生课堂学习进行检测评价,从而提高课堂效率,促进小学数学课堂教学的变革.
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文献信息
篇名 在线测评在小学数学课堂教学的实践研究 ——以人教版六年级数学上册《确定位置》为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 在线测评 小学数学 学习评价
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学习分析与测评研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 2918字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2017.11.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯冠祥 3 1 1.0 1.0
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2001(2)
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研究主题发展历程
节点文献
在线测评
小学数学
学习评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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