基于数学核心素养的小学数学课堂教学策略研究——以四至六年级为例

• 作者: 傅文峰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着现代化教育改革的不断深化,单一的传统教学模式已经无法满足现代化教育的需求,因此,素质教育在小学阶段教学中的有效应用与实施,对于小学教育而言,有着非常重要的意义和作用,旨在促进传统教育模式与素质教育模式的有效融合,从而有效提高学生的综合能力与素养.对此,就以小学数学四至六年级为例,对核心素养下小学数学课堂教学策略进行了深入分析与探究,希望能够对小学数学高效课堂的构建,以及学生综合与核心素养的提升起到积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅文峰		1	2	1.0	1.0