跨文化交际能力教学的现状和未来方向

• 作者: 祖晓梅
• 来源期刊: 国际汉语教育(中英文)
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3

摘要

<正>21世纪的外语教育应该以培养跨文化交际能力为目标,这早已成为全世界第二语言教学界的共识。《国际汉语教学通用课程大纲》(2014)提出了国际汉语教学的文化目标是文化知识、文化理解、跨文化意识和国际视野。最新的Standards for Foreign Language Learning in the 21st Century(《美国21世纪外语学习标准》)(2006)所制定的5C目标中的文化目标是使用外语来调查、解释和反思文化产品、习俗和观念之间的关系,并比较自己的文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祖晓梅	南开大学汉语言文化学院	11	230	4.0	11.0