让信息技术成为数学教学的催化剂

• 作者: 董季荣
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 几何画板 数学教学 学习工具 三角形面积 数学实验 旋转功能 课改要求 计算公式 思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课改要求大力推进信息技术在教学过程中的应用,促进信息技术与数学课程的整合,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。于是我们可以看到很多这样的课堂：教学＂三角形面积的计算＂时,教师利用几何画板为学生提供了一个做数学实验的机会,让学生主动发现、自主探索三角形面积的计算公式。

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1	董季荣		2	0	0.0	0.0