我国部分高等医学院校全科医学教育现况分析

• 作者: 赵亚利 郭爱民 马峥 黄亚芳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 全科医学 医学教育 师资队伍
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.03.033

摘要

目的 了解我国部分高等医学院校全科医学教育开展情况,为进一步推进高校全科医学教育提供参考依据.方法 采取问卷调查法对60所高等医学院校进行调查.结果 在被调查的60所院校中,有41所(68.3%)院校建立了全科医学教学机构,有58所(96.7%)开展了全科医学相关课程,有31所院校设立了全科医学研究生培养点.结论 我国高等医学院校全科医学教育有了较大发展,但也还存在许多不足.需要坚持把全科医学教育纳入医学教育改革与发展规划中,从而建立符合我国国情的全科医学教育与人才培养体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭爱民	首都医科大学全科医学与继续教育学院	82	994	15.0	28.0
2	赵亚利	首都医科大学全科医学与继续教育学院	72	609	16.0	20.0
3	马峥	首都医科大学全科医学与继续教育学院	3	16	2.0	3.0
5	黄亚芳	首都医科大学全科医学与继续教育学院	28	240	7.0	15.0