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摘要:
对于高校而言,办学自主权是必要的,但是并不是绝对的权利,具有自身的有效性与局限性.基于此,本文将从权利范围、责任义务等方面分析高校办学自主权的内涵以及实践意蕴,提高高校对公权力与私权利的认识,加强责任与义务的协调统一,旨在提高高校的办学能力,促进教育行业的发展.
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文献信息
篇名 浅谈高校办学自主权的内涵及其实践意蕴
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 高校办学 自主权 实践意蕴
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 2207字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉景榆 贵州理工学院发展规划与对外合作处 10 5 1.0 1.0
2 钟银星 贵州理工学院发展规划与对外合作处 1 0 0.0 0.0
3 乔靖 贵州理工学院发展规划与对外合作处 3 0 0.0 0.0
4 宋卓兖 贵州理工学院发展规划与对外合作处 3 1 1.0 1.0
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