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摘要:
本文分析汉语文化与英语文化在思维方式、价值观、审美、禁忌和非言语行为等方面的相似或相同之处,探索汉语文化正迁移对英语学习的反拨作用,提出应培养学生积淀扎实的汉语文化知识,提高文化相似的意识,养成文化对比的思辨能力,从而促进英语学习的积极性,提高文化修养和跨文化交际能力.
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文献信息
篇名 文化语境视阈下汉语文化正迁移对英语学习的反拨作用
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 文化语境 汉语文化 正迁移 英语学习 反拨作用
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号 G
字数 4379字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓梅 31 48 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化语境
汉语文化
正迁移
英语学习
反拨作用
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广西教育(高等教育)
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