多站式临床药学服务实践技能考核模式研究

• 作者: 余克富 司延斌 赵志刚
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 多站式 临床药学 药学服务实践技能 考核
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 634-637
• 页数: 4页
• 字数: 4085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.04.034

摘要

本文借鉴客观结构化临床考试理念,探索建立了多站式临床药学服务实践技能考核模式并应用于临床药学专业学生的考核中,对站点设立、考核内容及反馈结果进行了分析.初步实践表明,此模式真实地模拟了临床环境,较好地考核了学生的相关技能,有助于提高学生药学服务实践技能,促进应用型药学人才培养,值得进一步优化推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余克富	首都医科大学附属北京天坛医院药学部	24	56	5.0	6.0