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摘要:
一一个偶然的机会,我进入了梦寐以求的北京十一学校,现场体验了学校课堂教学改革的独特性与实效性。校长李希贵谈到:"我们为什么这样去做一个学校,就是因为我们希望,在这样一个校园里,听到孩子们花开果树的声音。有些人要给教育下一个定义,我特别欣赏一个叫马克思的教育家说的一句话,他说,教育就是一个迷恋他人成长的学问。
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起源
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文献信息
篇名 教育到底是什么
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 学校课堂教学 现场体验 教师语言 体态语 团队合作精神 和谐发展 培训点 高考改革 女性朋友 说课
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G471.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晚云 8 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校课堂教学
现场体验
教师语言
体态语
团队合作精神
和谐发展
培训点
高考改革
女性朋友
说课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
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