微博平台科学传播应用研究

• 作者: 刘能 吴广慧 闵秋莎
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 微博 科学传播 应用研究
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3383字
• 语种: 中文

摘要

传统科学传播通过纸质媒体传播,随着网络与信息技术发展,社交媒体已进入科学传播领域,其中最具传播影响的媒体,通过开设各种科普栏目传播科学,实现与传播对象的互动.近年,微博已成为科学传播最具影响力平台之一,有着简便、扩大传播主体与创新传播模式的特点.以科技馆展品"最速降线"为例,在微博上开展科学活动,进行科学传播,总结这种科学传播形式的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵秋莎	华中师范大学教育信息技术学院	7	22	2.0	4.0
2	刘能	华中师范大学教育信息技术学院	4	16	1.0	4.0
3	吴广慧	华中师范大学教育信息技术学院	3	4	1.0	2.0