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牛津和哈佛大学办学理念与办学特色比较研究
牛津大学
哈佛大学
办学理念
办学特色
比较研究
从哈佛大学的《零点计划》谈我国高校艺术教育与人才培养
美国
《零点计划》
艺术教育
音乐审美
创意性思维
牛津和哈佛大学办学理念与办学特色比较研究
牛津大学
哈佛大学
办学理念
办学特色
比较研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 世界名校哈佛大学参观记
来源期刊 国际高等教育研究 学科 教育
关键词 哈佛大学 世界名校 参观记 查尔斯 波士顿 时值 校园 学生
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G649.712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温祖荫 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
哈佛大学
世界名校
参观记
查尔斯
波士顿
时值
校园
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际高等教育研究
季刊
福建省厦门市厦门大学C信箱高等教育科学研究所资料室
出版文献量(篇)
581
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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