初中学生化学思维障碍的形成及解决对策

• 作者: 柴金萍
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中化学 思维障碍 应试教育 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

在应试教育的影响下,初中学生学习任务重,学习压力大.而化学是一门理论性和逻辑性强的学科,很多学生在学习过程中感觉吃力,找不到正确的学习方法,思维发展上受到阻碍,导致学习上寸步难行,逐渐丧失学习兴趣和学习信心.如何改善这一局面,笔者认为,首先得找到学生化学思维障碍的形成原因,帮助学生克服由情感、认知结构、思维等非智力因素引起的各种学习化学的思维障碍,再找出相应的解决对策进行突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴金萍		2	0	0.0	0.0