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摘要:
随着信息技术和科技的不断进步,多媒体作为一种新型的教学手段走进了课堂,不但丰富了教学方式,也大大的提升了教学的质量,是现代教育的显性标志.多媒体,承载着教学中知识的传播,也是增强教学中师生交流的有效途径,因此,在当今教育改革不断拖进中,要充分的利用多媒体教学,发挥其教学优势,提升教学效率和质量,更好地发展小学生的全面素养.本文主要以多媒体教学为中心点,分析了在小学语文教学中的应用.
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文献信息
篇名 多媒体教学在小学语文教学中的应用探讨
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 多媒体教学 思维能力 自主参与 自主学习
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学信息
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号 G623.23|G434
字数 2159字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
思维能力
自主参与
自主学习
研究起点
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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