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摘要:
空间平行关系是立体几何的核心知识之一,是考查空间想象能力和推理论证能力的重要载体.高三复习教学中,如何让学生透过现象看本质,熟练掌握并灵活运用“直线与平面平行的判定及其性质”,2016年高考数学全国乙卷第11题为复习该内容提供了良好的素材.
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文献信息
篇名 “五环节”复习“空间平行关系”教学设计
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 五环节 复习教学 空间想象能力 平行关系 推理论证能力 重要载体 熟练掌握 内容提供 立体几何 核心知识 高考数学 直线 运用 学生 素材 平面 判定 考查
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 谈学论教
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱云 福建省厦门大学附属实验中学 9 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
五环节
复习教学
空间想象能力
平行关系
推理论证能力
重要载体
熟练掌握
内容提供
立体几何
核心知识
高考数学
直线
运用
学生
素材
平面
判定
考查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
出版文献量(篇)
1659
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1666
论文1v1指导