美教美学美美共生——《将进酒》美育实施设计

• 作者: 陈默
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 美学 共生 将进酒 美育 引导学生 师生合作 生生合作 入情入境 意象 情感 和丰 白诗
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂呼吸
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

《将进酒》一文的“酒”寄托了作者的所有情感和丰富的言外之意,笔者引导学生采取生挖掘、师挖掘、生生合作挖掘、师生合作挖掘的方式来挖掘李白诗中的独特意象——酒,并以“酒”为突破口实现挖掘共赏、入情入境和立美创造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈默		1	0	0.0	0.0