探"生活化美育"特色实施策略

• 作者: 郑玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 特色定位 特色课程 特色环境
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育家苏霍姆林斯基说:"美能磨炼人性",审美素质是人素质结构的重要组织部分.为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,以陶行知先生的"生活教育"理论为支撑,以我园地域环境条件为基点,着力打造幼儿园生活化美育特色.旨在充分利用生活化材料开展幼儿美术活动,并以美术活动为载体,发展幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力,提升师幼的审美素养,以期达到"以美怡情、以美启智、以美激趣、以美养德、以美育人"的活动目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑玲		1	0	0.0	0.0