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高中语文教学中人文素养的培养策略
高中语文教学中人文素养的培养策略
作者:
张静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中语文
人文素养
教学实践
摘要:
在高中阶段是培养学生的重要阶段,尤其是对学生的人格培养,对世界的认识,对生活的认识,对是非的判断都是非常重要的时期。但是在所有价值观的培养中,人文精神的培养是其中特别重要的,尤其是对刚升入高中的学生来讲。语文作为一门学科,它包含着各种各样的独特的特点。有工具的属性,传播的属性,记录的属性等等。这些特点能使在以后语文的教学中有序的培养学生的人文精神。
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重要性
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初中语文教学
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培养策略
内容分析
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文献信息
篇名
高中语文教学中人文素养的培养策略
来源期刊
当代教研论丛
学科
教育
关键词
高中语文
人文素养
教学实践
年,卷(期)
ddjylc_2017,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-43
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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张静
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人文素养
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教研论丛
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-6517
CN:
23-1586/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道外区景阳街21号
邮发代号:
14-352
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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