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摘要:
目的:分析对新聘护士进行一对一包干制带教的效果.方法:将2015年4月某院新聘的50名护士设为对照组,将2016年6月某院新聘的50名护士设为研究组.对对照组护士进行传统的跟班带教,对研究组护士进行一对一包干制带教.在对两组护士进行带教前后分别对其进行操作技术和理论知识考核,并对比分析其考核分数.结果:与接受带教前相比,两组护士在接受带教后其理论知识考核分数和操作技术考核分数均较高,差异有统计学意义(P<0.05).与对照组护士相比,研究组护士在接受带教后其理论知识考核分数和操作技术考核分数均较高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对新聘护士进行一对一包干制带教可取得理想的效果,能显著提高其对护理学理论知识及操作技术的掌握度.
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文献信息
篇名 对新聘护士进行一对一包干制带教的效果分析
来源期刊 当代医药论丛 学科 医学
关键词 新聘护士 带教 一对一包干制
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 R47
字数 2239字 语种 中文
DOI
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1 尚启云 4 30 2.0 4.0
2 梁修慧 1 0 0.0 0.0
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新聘护士
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期刊影响力
当代医药论丛
半月刊
2095-7629
22-1407/R
大16开
吉林市船营区解放中路华南小区27号楼3单元24号
12-314
2011
chi
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