基于欧拉原著的图论教学模式改革研究

• 作者: 刘宝宏
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 原始文献 教学模式 离散数学 建构主义 欧拉图
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4802字
• 语种: 中文

摘要

以基于"七桥问题"原著欧拉回路问题教学为例,研究基于原始数学文献的图论教学方法、教学模式与实施过程.在此基础上阐述了基于原始文献的数学教育教育理念与体系框架,分析了基于原始文献的数学教学优势与局限性.基于原始文献的教学通过建构式、发现式学习,充分利用原汁原味数学文献研究数学,探索数学概念发生、发展过程,学习数学大师思维方式,探索解决问题方法,主动发现新知,充分发挥数学在素质教育中作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宝宏	国防科技大学信息系统与管理学院	29	255	10.0	15.0