基于微课的药物分析教学模式改革研究

• 作者: 周漩 宋粉云 陈晓颖
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药物分析 微课 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 420-422
• 页数: 3页
• 分类号: R917
• 字数: 3095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2018.05.28

摘要

对如何基于微课进行药物分析课程教学模式的改革进行了探索研究.分析传统教学方法中存在的问题,运用信息化教学资源及手段,设计以学生为中心、教师为引导的微课教学模式,突出学生在教学中的主体地位,培养学生的创造性思维与分析解决问题的能力,提高药物分析课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周漩	广东药科大学药学院	5	7	2.0	2.0
2	陈晓颖	广东药科大学药学院	11	16	2.0	4.0
3	宋粉云	广东药科大学药学院	18	32	4.0	4.0