基于微课的“高级语言程序设计”教学模式改革研究

• 作者: 刘雯萱 彭浩 彭琼
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高级语言程序设计 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-757X.2018.12.004

摘要

“高级语言程序设计”是高校计算机专业、电类、偏电类大一学生的专业必修课,该课程课时量较少,对后续课程影响大,按照传统的教学方式,很难培养好学生的“计算思维”能力.“微课”作为一种新型课程资源形式,填补了大量碎片化的时间.通过制作微教案,完成自主学习任务单,准备适合不同学习层次的练习题,制作微课件,录制微视频,进行微反思等手段,对“高级语言程序设计”教学模式进行了改革,将传统课堂转变成线上线下一起学习的课堂,培养学生的“计算思维”能力,打造一门能提高人才培养质量的专业课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭浩	湖南涉外经济学院信息科学与工程学院	35	50	4.0	5.0
2	刘雯萱	湖南涉外经济学院信息科学与工程学院	3	4	1.0	2.0
3	彭琼	湖南涉外经济学院信息科学与工程学院	15	8	2.0	2.0