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Asymmetric Perceptions of Information,Transparency, and Learning Intentions: An Investigation and Analysis of Undergraduates'Willingness to Study General Elective Courses in Eastern Chinese Colleges
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | Asymmetric Perceptions of Information,Transparency, and Learning Intentions: An Investigation and Analysis of Undergraduates'Willingness to Study General Elective Courses in Eastern Chinese Colleges | ||
| 来源期刊 | 中国教育学前沿 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 394-413 | |
| 页数 | 20页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 英文 | |
| DOI | 10.1007/s11516-017-0028-z | ||
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期刊影响力
中国教育学前沿
主办单位：
高等教育出版社
出版周期：
季刊
ISSN：
1673-341X
CN：
11-5741/G4
开本：
出版地：
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦15层
邮发代号：
创刊时间：
语种：
eng
出版文献量（篇）
647
总下载数（次）
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527
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