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摘要:
初中语文弱化语法教学,已成为一个不争的事实。还初中语法教学应有的地位,是学生升入高中后学好语文的需要。《普通高中语文课程标准》在“阅读与鉴赏”课程目标中指出:“阅读浅易文言文……了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法。”
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文献信息
篇名 初中语文不能弱化语法教学
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 初中语文 语法教学 《普通高中语文课程标准》 弱化 “阅读与鉴赏” 文言实词 课程目标 文言虚词
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟汝达 临沧市教育局教科所 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
语法教学
《普通高中语文课程标准》
弱化
“阅读与鉴赏”
文言实词
课程目标
文言虚词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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