一种课程平时成绩综合评价方案设计实现

• 作者: 杨永平
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 教学支持系统 平时成绩 课程评价 PHP 学习曲线
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

高校课程的平时成绩占据课程评价较高的比重,评价却显得随意,实行全面客观评价难度较大。该文提出通过高校已经实施的多个教学支持系统（电子教室,网络教学平台,考勤点名系统,手机课堂练习系统）采集学生的学习数据,设计综合评价平台进行平时成绩的多元、全面、任意分段时间评价。学期课程评价能更好体现平时成绩的公正客观性,区间评价可帮助及时发现并改进存在的教学问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永平	北京师范大学珠海分校	7	3	1.0	1.0