农村小学“家庭花木实践小基地”项目的实施探索

• 作者: 吴小红
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 花木 家庭 农村小学 研究性学习活动 地域优势 校本教材 教师指导
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

我校地处全国闻名的“花木之乡”新街镇。大多数学生是苗农的子女，花木在学生的生活中是一件很熟悉的事情。学校依托地域优势。开展以“盆栽花木”的特色实践活动。编制了校本教材。我校的五年级“家庭花木实践小基地”指的是学生在教师指导下。以家庭为活动地点，以种植、扦插、养护为主要方法的研究性学习活动。只要学生找到一个属于自己的角落。在“小园地”里放置、种植上自己的盆栽小花木，做自己喜欢的研究，就组成了最简单的“家庭花木实践小基地”。我们深切感受到建立“家庭花木实践活动小基地”项目使得学校的综合实践活动课程逐步走向常态和有效实施，推动进一步深入和延续。

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1	吴小红		1	0	0.0	0.0