高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的策略

• 作者: 李冬琴
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 批判性思维 阅读教学 思维导图 问题链 读后活动
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 15-21
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

本文从批判性思维的概念及其培养缺失的现状出发,探讨了在高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的五种策略,即巧用标题预测文本内容、通过绘制思维导图梳理篇章结构、通过创设问题链拓展文本内涵、通过质疑深入探究文本和通过读后活动拓展思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬琴		1	0	0.0	0.0