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新型媒体环境下中国古代文学课程教学面临的冲击与思考
新型媒体环境下中国古代文学课程教学面临的冲击与思考
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摘要：
新型媒体环境下,传统的教学方式及其具体教学环节均受到了较为明显冲击,针对中国古代文学课程教学实践中作业环节所面临的自媒体和大数据等信息资源择取及利用出现的问题,通过对信息获取正确性、资源使用的正规化、考核手段灵活化、作业形式多样化及教师作业布置和批改的有效性等角度进行分析,阐述如何全面系统、效果明确地实现学生对于专业核心课程学习模式的改进与创新。
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现代教育背景下中国古代文学课程改革探析
教学现状
教学困境
教学改革
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文献信息
| 篇名 | 新型媒体环境下中国古代文学课程教学面临的冲击与思考 | ||
| 来源期刊 | 河北工程技术学院教学与研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新型媒体环境 中国古代文学 课程 思考 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-21 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G642.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
新型媒体环境
中国古代文学
课程
思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北工程技术学院教学与研究
主办单位：
石家庄法商职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市桥西区宫北路11号
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
97
总下载数（次）
1254
总被引数（次）
17
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