高职“双证书”制度推进研究与实践——以陕西铁路工程职业技术学院为例

• 作者: 吴宪洲 王宏礼 赵东
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 “双证书”制度 推进 研究 实践
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

本文从高等职业教育实施“双证书”制度现状出发，对推进过程中存在的问题进行分析研究，并以陕西铁路工程职业技术学院实施“双证书”制度实践为例，从校企共同制订人才培养方案、课证融通、校企共同鉴定考核、校企共建实训基地以及教师下现场锻炼等方面的实践提出了院校实践的措施，同时从政策层面提出了制度建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏礼		13	76	5.0	8.0
2	吴宪洲		65	91	5.0	8.0
3	赵东		20	21	2.0	4.0