远程开放教育教师个性化专业发展策略探析——以广西基层广播电视大学为例

• 作者: 覃凤梅
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 远程开放教育 教师 个性化 专业发展 策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 108-109,129
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4526字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述教师个性化专业发展的内涵及特点,分析广西基层广播电视大学远程开放教育教师个性化专业发展的消极因素,从设计科学的教师专业发展方案、重视教师自主发展、设计教师个性化专业发展平台、构建适合教师个性化专业发展的文化环境等方面提出广西基层广播电视大学远程开放教育教师个性化专业发展的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃凤梅	广西广播电视大学百色市民族分校	4	0	0.0	0.0