商务英语岗位技能训练的途径创新研究

• 作者: 时德生
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 商务英语 岗位技能 双语教学 “双师”
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 字数: 3688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.02.012

摘要

遵循高职教育教学规律,通过师资团队合作,利用多层面多渠道中外校企合作形式,改革师生教与学方式,紧扣工学结合职教主旋律,动用互联网辅助教学及实践的有利资源,创新商务英语专业高职生的岗位技能训练途径,进行实证研究,促进人才培养质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时德生	广东女子职业技术学院应用外语系	37	51	5.0	6.0